本科特色:

發展學生「一生多體藝」，全校進行「校本樂器訓練」(陶笛訓練)；每一位學生都能接受樂器初階訓練，讓學生發揮音樂的潛能，使他們的身心有均衡的發展。發展學生「一生多體藝」，*全校*進行「校本樂器訓練」(陶笛訓練)；每一位學生都能接受樂器初階訓練，讓學生發揮音樂的潛能，使他們的身心有均衡的發展。

與本年度學校關注事項的配合:

1. 提升學與教效能

• 培訓資優人才(如合唱團、手鐘隊、陶笛隊及管弦樂小組)。

• 成立康山小舞台，為學生提供表演機會，幫助他們展現音樂才華。

• 透過「樂器借用計劃」，學生可全年借用樂器，減低學習樂器成本

• 透過「康山音樂優才計劃」，資助有潛質學生學習樂器，發掘學生的音樂潛能，建立學生一生多體藝的興趣，並提升學生音樂及演奏樂器水平，可減低學習樂器成本。

• 全面開展樂器面授課程，讓學生以最佳條件提升音樂造詣。

• 以資訊科技融入日常教學，提升教學效能及學習動機。

• 推行「翻轉課室」，培養學生自學音樂知識的習慣。

2. 建構正向校園文化--提升學生自律精神

• 透過舉辦活動及獎勵計劃及班際比賽，提升學生自律精神。

• 鼓勵學生帶齊音樂用品上課，獎勵表現有進步的學生，提升學生自我管理能力。

• 設立練習記錄表，讓家長或老師簽署，幫助培養學生自律練習的習慣。

外間支援/榮譽:

• 樂器班導師﹕SWAN Academy
• 教師培訓﹕香港陶笛交流協會主席及亞洲陶笛協會副會長原樂天先生(Mr Sunny Yuen)

跨校/科活動:

• 參加各項校際 / 聯校比賽

小提琴班

古箏考級初班

長笛班

單簧管班

陶笛校隊

管弦樂小組

資訊科技應用:

• 一至六年級部分課堂活動運用平板電腦進行創作

• 以電子應用程式融入教學活動

• 各級運用電子課本及網上資源進行教學

• 以「翻轉教室」培養學生自學能力