本校致力推行全方位學習，透過「專題研習」與「跨課程閱讀」的有機結合，為學生建構多元化的學習經歷 。我們深信學習不應局限於課室，因此配合教育局最新的課程發展指南，設計了一系列貫穿小一至小六、連結校內外資源的綜合課程，旨在培養學生的共通能力、國民身份認同及正確的價值觀 。
- 跨課程閱讀與專題研習的深度融合： 本校各年級均設有明確的跨學科主題，將語文、數理、常識（人文/科學）及佛化教育等科目串聯。例如：一年級透過「校園魔法師」主題，讓新生在閱讀中認識並愛護校園 ；三年級則以「香港深度遊」為核心，探討綠色生態與蝴蝶保育，提升環境保護意識 ；六年級則聚焦「環境保護」，推行可持續生活方式，維護地球的美麗與健康 。
- 本地參觀：連結社區與自然環境： 為實踐理論與觀察並重，我們安排了具針對性的本地考察。低年級學生會走訪鰂魚涌樹木研習徑及鄰近社區設施，加深對居住環境的歸屬感；中年級則前往有機農莊探索自然；四年級學生更會走訪西營盤、中上環及灣仔，親身感受香港古建築與社區活化的魅力，學會感謝前人的奮鬥與貢獻 。
- 境外交流：拓寬國際視野與國民身份認同：
本校積極籌劃多元化的境外考察，讓學生在真實語境中學習。四年級的珠海之旅讓學生體驗國家地理探險；五年級的廣州之旅聚焦非物質文化遺產，增進對國家文化的認識；六年級的南京交流之旅更結合姊妹學校探訪與畢業旅行，深化國民身份認同與同儕情誼。
透過這些具備廣度與深度的全方位學習活動，康山子弟能從閱讀走入現實世界，在實踐中修習慈悲與智慧，全面裝備自己以應對未來的挑戰 。
