培養視覺感官,陶冶正向情意
我們的課程旨在帶領學生進入豐富的藝術世界,發展他們的美感與感官,更希望孩子能:
表達真我:透過視覺藝術抒發個人情感與獨特思想。
拓展視野:從跨文化藝術的接觸中,建立多元的全球視野。
涵養品格:在創作與評賞中,陶冶情操,並對國家民族與世界建立一份深厚的情感與責任感。
配合學校關注事項,我們設定了清晰的發展目標:
綻放天賦:優化學與教措施,透過多元化的學習歷程,強化學生的共通能力與創新解難精神。
閃耀舞台:創設「高參與、高展示」的環境,讓每位學生都能在校園內找到展示才華的角落,建立滿滿的成就感。
正向生活:將價值教育貫穿於課堂,透過藝術創作引導學生建立健康的生活習慣與愛國情懷。
【匠人精神】傳承創新:五年級同學及藝研社延續「校園金匠」精神,由老師引領同學進行金飾創作,學習古代匠人的專注與堅持。
【文化尋根】古今對話:透過如「當佛誕遇見敦煌」的全校集體創作,讓孩子在色彩線條間與古文明對話,深植文化歸屬感。
【處處是展場】欣賞激勵:視藝展示室是孩子們互相評賞的聖地。我們教導孩子欣賞他人的優點,在互評中成就更好的自己。
康山的視藝課,就是孩子們閃耀天賦、活出燦爛人生的溫馨舞台。
在佛教中華康山學校,我們深信「每位孩子都是天生的藝術家」。視藝科不只是教導繪畫技巧,更是一場引導孩子發現美、表達愛,並透過藝術連結世界的探索旅程。
我們的課程旨在帶領學生進入豐富的藝術世界,發展他們的美感與感官,更希望孩子能:
表達真我:透過視覺藝術抒發個人情感與獨特思想。
拓展視野:從跨文化藝術的接觸中,建立多元的全球視野。
涵養品格:在創作與評賞中,陶冶情操,並對國家民族與世界建立一份深厚的情感與責任感。