本科特色:
發展學生「一生多體藝」,全校進行「校本樂器訓練」(陶笛訓練);每一位學生都能接受樂器初階訓練,讓學生發揮音樂的潛能,使他們的身心有均衡的發展。發展學生「一生多體藝」,*全校*進行「校本樂器訓練」(陶笛訓練);每一位學生都能接受樂器初階訓練,讓學生發揮音樂的潛能,使他們的身心有均衡的發展。
與本年度學校關注事項的配合:
1. 提升學與教效能
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培訓資優人才(如合唱團、手鐘隊、陶笛隊及管弦樂小組)。
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成立康山小舞台,為學生提供表演機會,幫助他們展現音樂才華。
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透過「樂器借用計劃」,學生可全年借用樂器,減低學習樂器成本
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透過「康山音樂優才計劃」,資助有潛質學生學習樂器,發掘學生的音樂潛能,建立學生一生多體藝的興趣,並提升學生音樂及演奏樂器水平,可減低學習樂器成本。
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全面開展樂器面授課程,讓學生以最佳條件提升音樂造詣。
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以資訊科技融入日常教學,提升教學效能及學習動機。
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推行「翻轉課室」,培養學生自學音樂知識的習慣。
2. 建構正向校園文化--提升學生自律精神
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透過舉辦活動及獎勵計劃及班際比賽,提升學生自律精神。
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鼓勵學生帶齊音樂用品上課,獎勵表現有進步的學生,提升學生自我管理能力。
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設立練習記錄表,讓家長或老師簽署,幫助培養學生自律練習的習慣。
外間支援/榮譽:
- 樂器班導師﹕SWAN Academy
- 教師培訓﹕香港陶笛交流協會主席及亞洲陶笛協會副會長原樂天先生(Mr Sunny Yuen)
跨校/科活動:
- 參加各項校際 / 聯校比賽
小提琴班
古箏考級初班
長笛班
單簧管班
陶笛校隊
管弦樂小組
資訊科技應用:
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一至六年級部分課堂活動運用平板電腦進行創作
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以電子應用程式融入教學活動
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各級運用電子課本及網上資源進行教學
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以「翻轉教室」培養學生自學能力
未來發展:
1. 成立管弦樂小組,增加學生演出經驗。
2. 鼓勵學生學習不同的樂器,提升學生學習音樂的興趣。
3. 鼓勵學生參與校內外的演出及比賽,提升學生演出經驗及自信心。