本科特色

1.  一至三年級主要使用iPad進行學習。

2.  四至六年級主要使用ChromeBook進行學習。

3.  利用電子學習平台進行教學。

4.  各級滲入STEM元素。

5.  透過校本核心課程及自學課程，提升學生對資訊科技的認識，使用資訊科技的能力及懂得掌握資訊科技解決日常生活的問題。

6.  高年級和低年級課程都會加入編程、學習資訊素養及資訊科技應用。

7.  提升學生的思維技巧和掌握處理資訊的能力，使之能與資訊科技時代同步前進。

8.  誘發學生對使用資訊科技學習的興趣。

與本年度學校關注事項的配合 

1. 學校關注事項：(一)提升學與教效能
1. 教授學生閱讀「e-悅讀」圖書
2. 教授學生製作電子書
3. 於Google Classroom 提供預習短片，供學生在學生一個新課題前先預習所學課題。
4. 每學段一次共同備課，訂立明確目標，優化教學設計及策略，並在課業設計中加入學生自評及反思的元素。

2. 本科關注事項

   1.  物色校外機構舉辦資訊科技素養講座並完成相關活動。

   2.  電腦科一至四年級與常識科合併。

3. 

外界支援/榮譽

1. 參與「百仁基金」，將Micro:bit教學加入五至六年級課程內

2. 參與「童擁AI 」CODING∞ 作品展

3. 物色校外機構舉辦資訊科技素養講座

跨科活動

1.  與體育科合作，參與「香港大學校本支援計劃」，將運動科技加入五至六年級課程內

資訊科技

1. 使用iPad和ChromeBook進行學習。

2. 利用電子學習平台進行教學。

未來發展

1. 繼續配合學校關注事項:
1. 優化自主學習
2. 建構正向校園文化─提升學生自律精神
2. 優化校本課程: