1. 以體育活動為中心,學習體育技能作主線,提升體適能為要務作主導原則。把握每一個讓學生學習的時機,適時介紹有關的概念和理論,配合體育技能學習。


2. 體育課程的推行並不局限於體育課時內,適時透過體育活動增進學生認識健康,並培養做運動的習慣。協助學生積極參與體育活動,建立活躍及健康的生活方式,以達致世界生組織每日60分鐘體能活動的建議。


3. 提供各種遊戲和體育活動,以培養學生高尚之品德、公正之態度、良好及進取的體育精神,使學生明白互助合作在團體生活的重要,同時培養他們對團體的責任感和歸屬感。